自作曲
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ブログ民がお休みの間,再開に備えて溜めておかなくっちゃ.(^^;
某所のコメントで書いたことです.
男女平等とはよく聞きます.
どういう意味でしょうか?
等しく同じに扱う.
それなら,通常は男性が有利になります.
なぜなら,スポーツで男性に混じって女性も参加する,それが平等です.
元々能力(主に体力)に差があるわけですから,平等に扱えば差が出て当然で不利になります.
しかし,間違いなく男女は同権です.
同権を保つためになにがしかのハンデが必要です.
仕事においては生理休暇に代表される同権を維持するための性逆差別です.
男女平等という言葉を良いことに,女性にきついなことを押しつける人もいます.
同権と平等の違いをきちんと理解していない人のためにも
誤解を生みやすい言葉は使わない方が良いのかな?と思います.
本来,権利は与えられる物ではなく,勝ち取る物です.
それは維持についても同様です.
ところが,優遇策の悪用とそれを見て見ぬふりをしている人の多いこと.
「だから,女は...」
なんて言われたくないですよね.
その為には自助努力しないと………
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整理しておきます.
ログイン
top画面は重いので,ログインは
http://www.blogmin.jp/defaultKanri.asp
から入った方が楽です.
TB
パンク寸前のようです.
TBは1回に1アドレスの方が確率は良いようです.
管理画面からトラックバックが開くなら7,8月分のTBを削除するのも
良いかもしれません.
間違っても,9月分は削除しないように(笑)
でも,これはランキング上位が実践しないと効果は薄いでしょうね.
個人ページの表示
サイドバーの軽量化を心がけます.
また,直リンが主流になってきているので,
サイドバーは左右ではなく,どちらかに固めましょう.個人のtopページも表示に時間がかかります.
ですから,最新記事に直接リンクを張ると良いでしょう.
さらに,コメント時に「URL」欄に直リンを入れるだけではなく
コメント本体にもURLを記入すると,メーラーから開けるので
さらに親切です.
コメント
各記事でコメントを行いその後エラーになる事がありますが,
ほとんどの場合,コメント受付後の表示でのエラーです.
再コメントを送信する必要はまずありませんが,行うなら,
新しいウインドゥでコメントが投稿されているか確認しましょう.また,URL欄や本文に記事への直リンを心がけましょう.
記事投稿
空いた時間か携帯アドレスから今月分全てを登録しちゃいましょう.
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最近はHDD(ハードディスク)が安価になってきたため,
家庭でも使いやすい商品が発売されています.
下記の商品はRAID1を利用してバックアップが可能です.
バックアップ媒体として考えられるのは
1.光り物
2.磁気物
の2つです.
1にはCDRや記録型DVDなどがあります.
2はFD(フロッピーディスク)やZIPなどでしたが,
HDDが容量からの単価的に安価になってきたのと,圧倒的な速度から
HDDそのものをバックアップ媒体として利用する人が増えてきました.
1は2に比べて「強い」とされてきました.しかし,
10年以上前にコピーした音楽CDがありますが,最近音飛びを始めました.
データが化けたか読み取れなくなってきてるようです.
大事なデータは2重にバックアップすることが大切です.
1と2の併用です.
さらに2をRAID化することにより,保存性は飛躍的に向上します.
また,この商品はHDDの冷却制に気を遣っています.
HDDが短命に終わる最大の理由は熱です.
HDDの回転速度が増していますから,熱による破損も増えています.
スパニングモードもサポートしているので2台のHDDをOSから
1台のように見せることも可能です.つまり,容量が2倍のHDD1台に見えるわけです.
RAIDを使う上での注意点は
普通,同じ型番,同じロットのHDDを使っています.
1台が壊れるともう1台もそろそろ寿命だと言うことです.
ですから,壊れた際は速やかに交換しなければいけません.
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知識を自慢したいわけでもなく,
楽しんでもらおうと思ったんですがそうじゃなかったみたいです(^^;
先日テレビを見てて,麻生太郎氏が教育問題で話していました.
「義務教育をもっと楽しく,,,云々」
の発言に驚きました.
"子供達が教育を受ける義務"と認識されてるようです.
違います.
"子供達は教育を受ける権利"
があるんです.義務を負っているのは親たちです.
"親権者は子供に教育を受けさす義務"があるんです.
せっかく教育を受ける権利があるのに,
権利を生かし切っていない子供達が多いようです.
嫌々勉強しているから,
"勉強しなければならない義務"
と,感じるのでしょう.もったいないことです.
日本の教育は平均点主義で個性を伸ばす教育はしてきませんでした.
それは改善しなければならないでしょうが
それ以前に勉強は楽しいんだってことを
気づかせてやる努力が必要なんでしょう.
昨日の数学の疑問は中一の時,方程式を習っているときに思いつきました.
A=3xB
B=A/3
こんなのを習ってるときでした.
聖徳太子の疑問も冠位十二階や十七条の憲法を習っているとき
なぜ天皇になれなかったのか?
そこから始まりました.
なぜ?
その小さな疑問が全ての出発点です.
子供がしゃべり始めた頃,
なぜ?を連発しましたよね.
誰だって知識欲はあります.
子供だけじゃありません.
大人になっても,なぜ?を見つけられる大人でいたいと思っています.
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